知音公会讲提高谈话节目驾驭能力和业务能力

       知音公会讲提高谈话节目驾驭能力和业务能力。

       现阶段广播电视播音员主持人的队伍越来越壮大，但是在实践当中，人数日益庞大的背后是为主持人专业水平和综合素质的担忧。优秀全能型的太少，各大院校培养出的新人进入工作岗位后，各方面的不足就呈现出来了。例如文化底蕴匮乏，应变能力较差等等，这些对电视新闻直播型主持人来说都是硬伤。

       每一位主持人在生活背景、学习背景、性格特点、受教育程度等方面的差异，造就了不一样的主持风格。主持人不应在固定的思维模式和主持风格下一成不变，应根据节目类型的不同给自己定位主持风格。独特、多样的内在思维模式有利于主持人更好的驾驭节目，不会因为挖掘不出这档栏目真正的内在价值和传播价值使受众对节目毫无兴趣。

       对于谈话节目来说，没有图片、视频等视觉上的资料支撑，主要依靠主持人和嘉宾对话交流，但往往受众会更喜欢这样简单的模式。这样的节目没有过多的加工和剪辑，只是真实、朴实的呈现了一场对话。对主持人来说，做谈话节目要提前做好功课，深层次、多方面的了解掌握内容，调整主持风格。要常常思考受众想知道哪些有价值的内容，思考如何巧妙、自然地引导嘉宾进行有效分析解答，以及最后要呈现的中心点等，切忌在节目中喊口号、说套话。

       在主持人已有的专业知识系统中，应不断更新、补充、建立合理的知识结构。对主持人而言，知识结构是自然学科知识和专业学术知识。自然学科知识包括数学、物理学、化学、生物学、天文学等基础学科和医学、农学、气象学、材料学等应用科学，专业学术知识是有关新闻、主持人等基础理论、实践活动、课题研究应用实践等专业性知识。在社会实践活动中，拥有自然学科和专业学术知识是胜任直播主持人的基础，只有具备这些基本知识，才能更好地发挥专业特长，将已有的知识融合在实践活动和工作当中，指导具体工作顺利进行。作为直播主持人，需要强大的知识结构与节目运作相匹配。

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